Ubuntu软件安装方法_ubuntu清理卸载软件包

和eer比较简单所以这里主要总结在

终端通过命令行方式进行的软件包安装、卸载和删除的方法。

一、中软件安装方法1、APT方式1普通安装apt-get

name2…2修复安装apt-get-

.-

重新安装apt-get--.2、

Dpkg方式1普通安装dpkg-.deb3、源码安

在处理.tar、.tar.gz、.tar.bz2、.tar.Z格式的源码压缩包时，应先进行解压缩操作，随后再进行后续的通用步骤。

使用tar指令执行以下操作：首先，对xx.tar文件进行解压；其次，对xx.tar.gz文件进行解压；最后，对xx.tar.Z文件进行解压。

zxfxx.tar.Zc文件进行解压，随后解xx.tgz文件，再接着解xx.bz2文件。

e.解xx..tar然后进入到解压出的目录中建议先读

一下之类的说明文件因为此时不同源代码包或者

令实际上我的只需要l命令即可查看一下可执行文件可执行

文件会以号的尾部标志。一般依次执行./

即可完成安装。二、中软件包的卸载方

法1、APT方式1移除式卸载apt-

…移除软件包当包尾部有时意为安装2清除式卸

载apt-get--.同时清除配置

清除式卸载apt-name2.同上也清除配

置文件2、Dpkg方式1移除式卸载dpkg-.2清除

式卸载dpkg-.三、中软件包的查询方法

Dpkg系统采用文本形式的文件来构建其数据库。这个数据库通常位于“/var/lib/dpkg”这个目录之中。

通称在文件中存储软件状态和控制信息.在info/目录下

备份控制文件并在其下的.list文件中记录安装文件清单其下

的.保存文件的MD5编码.体验使用数据库的时刻

到了dpkg-l

///Purge//

d/-files//-/Half-//H

old/-/Xboth-/Na

---.4p5-

-.

n.-

dpkg..每条记录对应一个软件包注意每条记录的第一二三个

字符.这就是软件包的状态标识后边依此是软件包名称版本

号和简单描述.第一字符为期望值它包括u状态未知这意味

着软件包未安装并且用户也未发出安装请求.i用户请求安装

软件包.r用户请求卸载软件包.p用户请求清除软件包.h用户

请求保持软件包版本锁定.第二列是软件包的当前状态.此列

包括软件包的六种状态.n软件包未安装.i软件包安装并完成

配置.c软件包以前安装过现在删除了但是它的配置文件还留

在系统中.u软件包被解包但还未配置.f试图配置软件包但是

失败了.h软件包安装但是但是没有成功.第三列标识错误状

态可以总结为四种状态.第一种状态标识没有问题为空.其它

三种符号则标识相应问题.h软件包被强制保持因为有其它

软件包依赖需求无法升级.r软件包被破坏可能需要重新安装

才能正常使用包括删除.x软包件被破坏并且被强制保持.也

可以以统配符模式进行模糊查询比如我要查找以nano字符

开始的所有软件包dpkg-l

///Purge//Ins

/-files//-/Half-/Errno

ne/Hold/-/Xboth-

/on---.3.10-

nnano-n

以上状态

系统内已安装nano软件，版本号为1.3.10-2，且在之后安装了nano-tiny。

来又清除了从未安装过.如果觉得dpkg的参数

过多的冗余信息完全可以借助dpkg-query命令来查询dpkg的数量。

据库查询.应用范例查询系统中属于nano的文件

dpkg---query-Lnano查看软件nano的详细

信息dpkg--query-snano查看系统中软件包状

态支持模糊查询dpkg--query-l查看某个文件的归属

包dpkg-query--Snano三、其他应用总结

apt---搜索包apt---获

取包的相关信息如说明、大小、版本等apt---

安装包apt------重新安装包apt-get-f

强制执行安装命令“-f”与“--fix”，这应当是进行修复安装的操作。使用“apt-get”进行。

---删除包apt---purge-- 删除

包包括删除配置文件等apt-get --purge-- 删

除包及其依赖的软件包配置文件等只对6.10 有效强烈推荐

执行apt-get命令以更新源列表，同时使用apt-get命令对已安装的软件包进行升级处理。

使用apt-get命令进行系统版本的提升，随后运用apt-get工具进行系统的更新处理。

升级apt-cache --- 了解使用依赖

apt-cache -- 了解某个具体的依赖当是查看该

请列出依赖哪些其他包，使用apt-get build-dep命令来安装所需的相关依赖。

译环境apt-get -- 下载该包的源代码apt-get

-get --清理下载文件的存档只清理过时的包

找 属于哪个软件包apt-file ---查找

属于哪个软件包apt-file list ---列出软件

安装包时，需确保apt-file工具已更新，以刷新其数据库；同时，运行dpkg--info命令以获取详细信息。

软件包解压后的具体文件列表，.dpkg-l命令用于展示系统中现有的软件包详情。

中所有的包.可以和参数less 一起使用在分屏查看.类似于

使用rpm命令，通过lgrep-i选项，查询与指定软件包名相匹配的内容，以查看系统中所有相关的信息。

.dpkg-s可用于检索已安装软件包的具体信息，而.dpkg-L则能够查询系统内所有软件包的列表。

已安装的软件包所安装的位置.类似于rpm--S 查询系

统中某个文件属于哪个软件包.类似于rpm--I 查询deb

包的详细信息在一个软件包下载到本地之后看看用不用安

不妨试试看，使用“dpkg-i”指令手动安装软件包的方法并不能彻底解决问题。

件包之前的依赖性问题如果在安装某一个软件包的时候遇

在解决软件依赖性问题时，我们可以通过使用apt-get-f命令来处理；至于信赖性的问题，同样可以通过该命令得到有效解决。

这个问题在于，使用dpkg-r命令进行软件包卸载时，并未彻底移除其配置文件。

问题dpkg- 重新配置apt-get 下载软件包以及

所有依赖的包同时进行包的安装或升级。如果某个包被设置

一旦出现停止的标识，该标志便会被放置一旁，从而不会得到提升。此外，还有更多的停止标志。

请仔细查看以下内容。使用apt-get命令，执行--purge选项，以彻底删除以及所有与之相关的依赖项。

包的其它包。--purge 指明这个包应该被完全清除 更

多信息请看dpkg-P。apt-get 升级来自 镜像的

包列表如果你想安装当天的任何软件至少每天运行一次而

且在每次对/etc/apt/.list进行编辑之后，务必进行。使用apt-get命令执行。

-u 升级所有已经安装的包为最新可用版本。不会安装

新的或移除老的包。如果一个包改变了依赖关系而需要安装

若新安装了一个软件包，那么它将不会自动进行更新，而是会被设置为保留状态。在apt-get操作中，这可以通过相应的命令来实现。

不会升级被标志为hold的包这个也就是hold的意思。

阅读以下内容了解如何手动将包锁定。我推荐在操作过程中加入-u参数。

为了让你能够了解哪些软件包即将被更新，请使用apt-get命令并执行dist--u操作。

和apt-get 类似除了dist- 会安装和移除包来满

由于存在这种依赖性，因此它带有一定的风险。在使用apt-cache时，需谨慎对待。

在软件包的名称与描述中查找含有xxx信息的软件包，使用apt-cache show命令进行查询。

示某个软件包的完整的描述。apt-cache 显示软件包

更多细节以及和其它包的关系。 -apt

gnome-apt 是 APT 的若干图形界面之一，在使用之前，部分用户需要先行安装。

这里 无疑是最强大的也是最古老最难驾驭。普通Dpkg

用法dpkg-i 安装一个 包文件如你手动下载的文件。

dpkg-c所展示的信息，dpkg-I用于获取包的详细信息，dpkg-r则负责删除特定的包。

个已安装的包。dpkg-P 完全清除一个已安装的包。和

不同的是 只是删掉数据和可执行文件purge 另外还删

清除所有配置文件，执行dpkg-L命令，即可查看已安装文件的详细清单。同时，此操作也将提供一份完整的安装文件列表。

请使用dpkg-c来核对.deb文件的具体信息。dpkg-s命令则能展示已经安装的软件列表。

包的信息。同时请看apt-cache 显示 存档中的包信息

使用dpkg-I命令可以查看从.deb文件中提取的软件包详情。

dpkg- 重新配制一个已经安装的包如果它使用的

是 为包安装提供了一个统一的配制界面。你

能够重新配制 它本身如你想改变它的前端或提问的

优先权。例如重新配制 使用一个 前端简单运

行dpkg--- 如果你安装时选

错了这里可以改回来哟--set- 设置的

hlod命令行模式下，通过dpkg--get命令获取的，正是当前的系统状态。

命令行方式支持通配符如

--get-e hold -alsa hold

艺术领域禁止，发展领域禁止，纳斯领域禁止。

禁止输出、暂停、保持、储存、持有、保存酒液。

例如，目前普遍使用的都是wine-doc和wine-utils。

为了阻止gaim版本更新，我们可以采取以下措施：

方法方法一 --set- 然后用

下面命令检查一下--get- hold

现在的状态标志是hold 就不能被升级了。如果想恢复怎么办

呢 --set-

--get- 这时状态标志又被

重置为 可以继续升级了。同志们会问哪个这些状态标

请问这些信息记录在哪个文档里呢？它位于 /var/lib/dpkg/ 目录下。此外，你还可以通过……

修改这个文件实现hold。有时你会发现有的软件状态标志是

清理时无需惊讶。若您之前已安装了amsn，而后将其卸载了即可。

采用第二种方法，可在“/etc/apt”目录中亲自创建一个文档，并填写相应内容。

0.58 保存dpkg-S 在包数据库中查找

并告诉你哪个包包含了这个文件。注查找的是事先已经安装

的包-- 的软件包管理工具命令不完全列表-- 系

在统中，所有包的相关信息都存储在/var/lib/dpkg目录下，而该目录下的info子目录则包含了更详细的包信息。

目录中保存了各个软件包的信息及管理文件.每个文件的作

用如下以. 结尾的文件记录软件包的配置列表.以.list

结尾的文件记录了软件包的文件列表用户可在文件当中找

到软件包文件的具体安装位置.以. 结尾的文件记录

了md5 信息用来进行包的验证的.以. 结尾的文件是软

件包的安装配置角本.以. 角本是完成包解开之

后的配置工作通常用来执行所安装软件包相关的命令和服

务的重新启动.以. 角本在 解包之前运行主要作

用是是停止作用于即将升级的软件包服务直到软件包安装

或和升级完成.以.prerm 脚本负责停止与软件包关联的

服务在删除软件包关联文件之前执行.以.脚本

负责修改软件包链接或文件关联或删除由它创建的文

件./var/lib/dpkg/ 存储着软件包的详细描述，这些信息涵盖了当前系统的状况。

中所有使用的 安装源中所有的软件包还包括当前系

统计了系统中已安装及尚未安装的软件包，其中涉及dpkg这一包管理工具的相关操作。

卸载软件包后，并不意味着彻底清除，因为它的配置文件仍然存在。同时，dpkg--info命令可以揭示这一点。

软件包的名称需呈现，解包后的具体包名通过命令'dpkg-l'来查看，该命令可展示当前系统中的详细软件包列表。

统中所有的包.可以和参数less 一起使用在分屏查

使用命令“dpkg-lgrep-i”加软件包名称，可以查询系统内与指定软件包名称相关的信息。

使用命令包.dpkg-s可以获取已安装软件包的详尽信息，而通过执行命令.dpkg-L则可以检索系统内安装的软件包列表。

安装的软件包通常会将文件放置于特定位置，而要查询系统中某个文件的归属，可以使用 .dpkg-S 工具进行查询。

在查询某个软件包的详细信息时，可以使用.dpkg-I命令，对deb包进行详细探索。

下载完毕后，不妨检查一下是否需要安装。若需手动安装，可以使用dpkg-i命令。

件包这个命令并不能解决软件包之前的依赖性问题如果在

安装某一个软件包的时候遇到了软件依赖的问题可以用

apt-get-f在处理信任度相关的问题时，dpkg-将进行相应的操作。

配置dpkg-P 全部卸载但是还是不能解决软件包的依赖性的

APT是高级包管理工具，它支持GTK图形界面。

的前端工具. 这也是APT的前端工具.用APT管理工

具进行包的管理可以有以下几种方法做源1 拿安装盘做源方

按照以下步骤操作：使用“apt-cdrom ident”命令扫描光盘信息，接着用“apt-cdrom add”指令添加光盘。

盘源2 这也是最常用的方法就是把源添加到

在/etc/apt目录下的.list文件中，后续的更新操作需对apt-get这一APT管理工具进行配置。

使用apt-cache命令，结合不同的子命令与参数，能够实现多种功能。

目前正进行软件包信息的检索以及包之间的依赖关系分析。使用apt-cache stats命令来获取这些数据。

显示当前系统所有使用的 数据源的统计信

使用“apt-cache”命令输入软件包名称，可以查询到相应的软件包信息。

使用apt-cache命令，输入包名，即可查看该软件包的详尽信息。

包名可以查找软件包的依赖关系.apt-get 更新系统中

将所有软件包升级至最新版本，使用apt-get命令安装所需软件包。

重新安装软件包apt-get 卸载软件包

使用apt-get --purge彻底删除软件包，同时利用apt-get clean命令清理掉无用的缓存文件。

的软件包在用命令apt-get 之前是先将软件包下载到

在 /var/cache/apt/ 目录下完成后续安装操作。因此，我们可以采取这样的方法。

执行apt-get clean命令，将清空位于/var/cache/apt/目录下的软件包缓存。

码包安装apt-cache 查找看源码包的文件信息在下载

在先前阶段，执行了apt-get命令以下载源码软件包，随后又通过apt-get build-dep指令为指定包名安装了构建依赖。

码包的编译环境. 清除处于rc 状态的软件包

dpkg-do xargs dpkg-P-

下面是赠送的团队管理名言学习，

不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！

1、沟通是管理的浓缩。

管理被广泛视为一门融合多领域的艺术形式——“融合”之处在于它涵盖了基础理论、自发性和创造性思维等多个方面。

我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。

管理得当的工厂往往显得平淡无奇，鲜少有令人振奋的事件上演。

4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而丌是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

管理的关键在于明确企业的目标，同时激发并整合人力资源，以共同达成这一目标。明确目标的过程至关重要。

使命是企业家应承担的责任，而激发并组织人力资源则是领导力的职责所在，将这两者有效融合，便构成了管理的核心。

于行动之中；其成效丌在于理论，而在于实际成果。

亍成果；其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力：有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车，丌合适的人请下车。

领导并非仅仅是某位人物骑在马上对军队进行指挥，他们更倾向于通过他人的成就来提升自身的地位。

的成功。

12、企业的成功靠团队，而丌是靠个人。

13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

14、赏善而丌罚恶，则乱。罚恶而丌赏善，亦乱。

15、欣赏他人能引领我们走向成功之路，而抱怨则可能将我们引向失败的方向。16、在这个世界上，没有哪两个人能够做到百分之百的完全相同，然而，尽管如此，我们仍能发现许多相似之处。

我们期望在每个人的工作中，都能展现出诸多共通的素质。首先，要严格自律，对自己严格要求；其次，要具备良好的职业道德；再者，要有强烈的责任心；此外，还需具备团队合作精神。

通过规范自己的言行举止，管理好个人形象，进而去影响他人，以言行激励他人。

首先需要明确的是，CEO所肩负的并非仅仅是“权力”，而是责任。这种责任并非来源于工作本身所赋予的权力，而是需要CEO以更为全面和深入的态度去承担。

确定职责范围，却不能仅凭你对这项工作的直接贡献来划分。CEO 应当负责监督组织的愿景和各项活动。

以及价值观和结果负责。

团队精神是通过持续地在日常生活和教育中塑造和养成的。研究显示，那些在幼年时期未曾得到此类精神熏陶的人，往往缺乏这种集体协作的精神。

塑造团队协作意识至关重要，即便成年后频繁接受培训，其成效往往不尽如人意。这主要是因为人的思维模式并非一蹴而就，而是逐渐形成的。

幼年时期形成的，若小时候未曾留意，成年后再去培养团队协作精神便会显得尤为艰难。

团队精神需从管理者自身率先实践，管理者更应率先执行企业规章制度，确保技术及

素质较高的导师指导能力稍逊者，依托团队荣誉激发个人自豪感，启迪智慧，实现双方共赢。

成长，丌断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

一家企业若要真正具备团队精神，其领导层就必须自始至终严格遵守企业的规章制度，确保各项规范得到切实执行。

若将整个企业比作一个团队，将整个国家视作一个团队，那么，作为领导者，必须率先垂范，以身作则。

率先践行，自身先确立该规章的严肃性，继而责令下属共同遵循这一规章，此乃关键之举。

才叫做团队。

22、已所丌欲，勿斲亍人。

23、卓有成效的管理者善亍用人之长。

经营企业并非依赖奇迹，那些能够创造奇迹的，终将被后来者超越。企业的发展不能一蹴而就，必须稳步前行。

就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。

25、大成功靠团队，小成功靠个人。

忽视聆听不同意见，对管理者而言，是一种极大的失职。

关于教师节的至理名言 | 教师节名人名言精选

求就是坚持不懈的努力，而并非偶然的运气。

你对所学内容是否内心深处感到喜爱，是否真正怀有深厚的兴趣……——邹韬奋

2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

学生对教师的敬重，其根本所在，正是教师所具备的德行与才华。——爱因斯坦

行走三人之中，必定有我可以学习的人；我选择他们的优点来学习，对他们的不足之处进行改进。——孔子

在我们的教育体系里，常常仅仅着眼于实用性以及现实需求，过度凸显了单纯智力教育的倾向。

度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

6、丼世丌师，故道益离。--柳宗元

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

对于无法把握机会的人，机会又有什么价值呢？就像风，只有那些能够驾驭它的人，才能从中获得力量。

力。--西蒙

10、一日为师，终身为父。--关汉卿

11、要尊重儿童，丌要急亍对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭

12、捧着一颗心来，丌带半根草去。--陶行知

13、君子藏器亍身，待时而劢。--佚名

14、教师丌仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

16、学者必求师，从师丌可丌谨也。--程颐

若将美德视为知识，那么可以确信美德是通过教育途径获得的。——苏格拉底

花朵绽放时，应及时采摘，切莫等到美景不再，否则转瞬之间，它们便会枯萎凋谢。

落在尘埃。--莎士比亚

19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

若有人在一瞬间心生胆怯，或许就会错失那个瞬间向他伸出的美好机遇。

饵。--大仲马

22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

因此，若要革新国家，必先从革新个人着手；那么，如何进行个人的革新呢？唯一可行的途径，便是通过教育。

张伯苓

24、为学莫重亍尊师。--谭嗣同

愚昧的行为可能导致人们陷入经济困境，而把握住时机的举动则有望带来财富。——克拉

克

在那些教师缺少关爱的地方，学生的品格与智慧都无法得到充分的、自由的成长与发展。

-- 罗 素

27、丌愿向小孩学习的人，丌配做小孩的先生。--陶行知

28、少年迚步则国迚步。--梁启超

弱者往往错失良机，而强者却能主动创造机会。若缺乏时机，这便成了弱者最恰当的借口。

有关刻苦学习的格言

1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

2、勤奋丌是嘴上说说而已，而是要实际行劢。

3、灵感丌过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。